Бетондық ойлау: құрылыс блогы, сүріну блогы немесе екеуі де?

Мазмұны

• Бетон және дерексіз ойлау
• Өмірдің әртүрлі кезеңдеріндегі бетонды ойлау
• Ерте балалық шақ
• Бастауыш мектеп жылдары
• Жасөспірім және ересек
• Дерексіз ойлауды болдырмайтын немесе кешіктіретін жағдайлар
• Тым көп нақты ойлаудың қауіптері
• Нақты ойлаудың артықшылықтары
• Нақты ойлау қабілетін жетілдіруге арналған жаттығулар
• Бетон ойлау қабілеті:
• Бетондық ойлаудың салдары:
• Төменгі жол

Мына суретті елестетіп көріңіз: шулы орта мектепте мұғалім «барлық адамдар көршілерімен бірге орындарды ауыстырады» деген нұсқау берген болатын.

Оқушылардың көпшілігі орнынан тұрып, басқа жерге ауысып, қайтадан отырады. Бірақ бір бала іс жүзінде секіреді. Ол шынымен көршісінің орындығын алады. Бұл бала сыныптың клоуны болуы мүмкін, бірақ ол нақты ойшыл бола алады. Ол мұғалімнің нұсқауларын тура қабылдап жатыр.

Бетондық ойлау - бұл жерде және қазірдің өзінде көруге, естуге, сезінуге және бастан кешіруге негізделген ойлар. Кейде бұл сөзбе-сөз ойлау деп аталады, өйткені физикалық нысандарға, жедел тәжірибелерге және нақты түсіндірулерге негізделген ойлау.

Бетон және дерексіз ойлау

Бетондық ойлау кейде оның қарама-қарсы тұрғысынан сипатталады: дерексіз ойлау. Бұл тұжырымдамаларды қарастыру, жалпылама тұжырым жасау және философиялық ойлау қабілеті.

Нақты ойлау абстрактылы идеяларды түсінудегі қажетті алғашқы қадам. Біріншіден, біз өзіміздің тәжірибелеріміздің нені айтып жатқанын байқап, қарастырамыз, содан кейін жалпылауға болады.

Өмірдің әртүрлі кезеңдеріндегі бетонды ойлау

Ерте балалық шақ

Барлық адамдар нақты ойлауды бастан кешіреді. Белгілі психолог Жан Пиагеттің айтуынша, сәбилер мен жас балалар танымдық дамудың болжамды кезеңдерінен өтеді, оның барысында олар біртіндеп бетоннан дерексіз ойлауға көшеді.

Нәрестелер өздерінің алғашқы кездерінен бастап қоршаған ортаны үнемі бақылап отырады, ең алдымен олардың бес сезімі арқылы үйренеді.

Өскен сайын олар заттармен және адамдармен қарым-қатынас жасай алатындығын, болжалды нәтижелерге қол жеткізетіндерін біледі: Дірілді сілкілеп, шу шығады. Қасықты еденге лақтырыңыз, оны біреу алады.

Дамудың ерте кезеңінде - туылғаннан бастап 2 жасқа дейін - сәбилер мен сәбилер байқауға болатын нәрселер туралы ойлайды.

Нәрестелерде объектінің тұрақтылығы жетіспейді - біз оны көрмесек те, естімесек те, объект әлі де бар. Егер диван диванның артына, нәресте мен сәбиге түссе, ол сол кеткен.

Балалар есейген сайын олар символикалық түрде ойлана бастайды. Қол сигналы «көбірек» немесе «сүт» идеясын білдіреді. Олар өз тілектерін ойдың белгілері болып табылатын сөздермен білдіруге үйренеді.

Бірте-бірте, 2 жастан 7 жасқа дейін, олар ойлау және болжау қабілеттерін дамыта бастайды.

Бастауыш мектеп жылдары

7 жастан 11 жасқа дейінгі балалар әлі де нақты ойлауға арқа сүйейді, бірақ олардың басқалар қалай әрекет ететінін түсіну қабілеті кеңейеді. Бала психологтары бұл кезең абстрактылы ойлаудың бастауы деп санайды.

12 жастан бастап жасөспірім кезіне дейін балалар біртіндеп талдау, экстраполяция, жалпылау және жанашырлық қабілеттерін дамытады.

Жасөспірім және ересек

Біз есейген сайын тәжірибе жинаймыз. Біз көрген және естіген нәрселер туралы жалпылай білу мүмкіндігіне ие боламыз. Біз нақты жеке тәжірибелеріміз бен бақылауларымызды гипотезаларды қалыптастыру, болжау, баламаларды қарастыру және жоспарлау үшін қолданамыз.

Дәл осы кезеңде адамдардың көпшілігі белгілі бір жағдайда басқа адамдар не ойлайтынын және қандай болатынын білуге ​​дағдыланады.

Дерексіз ойлауды болдырмайтын немесе кешіктіретін жағдайлар

Кейбір жағдайлар дерексіз ойлауды дамытуда кідірістер тудыруы мүмкін. Мұндай жағдайлары бар адамдар нақты ойлау қабілетіне сенім артуы мүмкін, олардың дерексіз ойлау қабілетін шектеп, әлеуметтенуіне әсер етуі мүмкін. Осы шарттардың кейбіріне мыналар кіреді:

• аутизм спектрінің бұзылуы
• шизофрения
• деменция
• ми жарақаты, жарақат немесе медициналық
• зияткерлік қабілетсіздік

Кейбір зерттеулер абстрактілі ойлаудың белгілі бір формалары - метафораларды және бейнелі тілдің басқа түрлерін түсіну Клайнфельтер синдромы, интеллектуалды ауытқулар және аутизм спектрінің бұзылуымен ауыратын студенттер үшін қиын болуы мүмкін деп тапты.

Бұл зерттеулер ақыл-парасаттың төмен екендігі анықталған жоқ немесе білдірмеді, дәл осы нақты дерексіз ойлау дағдылары қиындық тудырды.

Тым көп нақты ойлаудың қауіптері

Ойлау қабілеті өте нақты адамдар нәтижесінде кейбір жағдайлар немесе тапсырмалар қиынырақ болуы мүмкін. Олар мыналарды қамтуы мүмкін:

• Эмпатия. Басқа адамдар не сезінетінін және қажеттілігін түсіну қабілеті сізден әлеуметтік контексте мимика, дене тілі, сөздер, тондар мен мінез-құлықтарды қарап, түсіндіре білуіңізді талап етеді. Нақты ойлайтын адамдар бұл әлеуметтік сигналдарды дәл оқи алмауы мүмкін.
• Шығармашылық. Нақты ойшылдар проблеманы шешуде немесе дерексіз ойлау мен қиялдауды қажет етуі мүмкін нәрселер жасауда қиындықтарға тап болуы мүмкін.
• Икемділік. Бетон ойшылдар кейде сөзбе-сөз түсіндірулер мен қатал мінез-құлықтарды ұстанады, ал бұл икемсіздік басқа адамдармен кейбір жанжал тудыруы мүмкін.

Егер сіздің өміріңіздегі біреудің оларды нақты ойлауға бейім жағдайлары болса, сіз осы кеңестердің көмегімен тиімдірек сөйлесе аласыз:

• Идиомалардан, метафоралардан және аналогиялардан аулақ болыңыз. Мысалы, нақты ойлайтын адам «доп сіздің аулаңызда» немесе «сіздің барлық жұмыртқаңызды бір себетке салмаңыз» деген сөздерді түсінбеуі мүмкін.
• Мүмкіндігінше нақты болыңыз. «Мұны кешкі сағат 5-ке дейін аяқтау керек. сәрсенбіде »деп емес,« маған тезірек керек »деді.
• Фотосуреттерді немесе иллюстрацияларды қолданыңыз. Бұл қарапайым нысандар сізге түсіндіруге көмектесуі мүмкін.
• Әзіл мен сарказмды шектеңіз. Қарым-қатынастың бұл формаларын түсіндіру қиын, өйткені олар көбінесе дерексіз идеяларға және сөздерге негізделген.
• Салыстыру, санаттау және қарама-қарсылықтағы айырмашылықтарды күтіңіз. Нақты ойшылдар заттарды нақты тәсілдермен топтастыруы мүмкін: арбадағы, тырмалағыш пен кетпеннің суреттерін қарау кезінде, нақты ойшылдар «олардың барлығында ағаш тұтқалары бар» емес, жалпы функцияны сипаттаудың орнына ортақ сипатты көрсетуі мүмкін. «Бәрін бақшада пайдалануға болады».

Нақты ойлаудың артықшылықтары

Зерттеушілер адамдарды нақты ойлауға үйрету кейбір жағдайларда шынымен көмектесе алатындығын анықтады.

Мысалы, бір зерттеу көрсеткендей, бірінші респонденттер мен жұмысына жарақаттың қайталануы әсер ететін басқа адамдар жарақат кезінде нақты ойлауды үйреткен кезде интрузивті естеліктер аз болады.

Егер сіз шынымен не болып жатқанын ойлауға, нақты себептерді білуге ​​және мәселені шешу немесе қауіп-қатерден құтылу үшін қажетті қадамдарды қайталауға үйренген болсаңыз, жарақат кезінде сіздің жеңе білу қабілетіңіз артуы мүмкін.

Жарақаттан кейін, дәл осы нәрселер туралы нақты ойлау адамдарға икемділікті арттыруға және интрузивті естеліктердің санын азайтуға көмектесетіні көрсетілген.

2011 жылы жүргізілген зерттеуде депрессиямен ауыратын адамдарға жақында болған алаңсыз оқиға туралы ойлану ұсынылды. Зерттеушілер зерттеуге қатысушыларға оқиғаны нақты егжей-тегжейге бөліп, сол бөлшектердің нәтижеге қалай әсер еткенін қарастыруды бұйырды.

Осы нақты ойлау стратегиясын қолданғаннан кейін депрессия белгілері азайды. Зерттеушілер нақты ойлауды үйрету депрессиялық бейімділікке қарсы тұруға көмектеседі деп ойлады, мазасызданды және дұрыс емес, дұрыс емес тұжырымдарға келді.

Нақты ойлау қабілетін жетілдіруге арналған жаттығулар

Егер неғұрлым нақты ойлау сізді аз алаңдатуға және аз алаңдатуға көмектеседі деп ойласаңыз, нақты ойлау қабілеттерін нығайту үшін жасай алатын жаттығулар туралы терапевтпен сөйлесіңіз.

Терапевт теріс оқиға кезінде болған ескерту белгілерін, сенсорлық бөлшектерді, шешімдерді және нақты әрекеттерді қараудың кезең-кезеңдік процесін жасау үшін сізбен жұмыс істеуі мүмкін.

Нақты бөлшектерді талдай отырып, болашақ оқиғалардың нәтижесін өзгерту мүмкіндіктерін табуға болады. Ұқсас жағдайларға тап болған кезде, сіз оқиғаны жақсы басқару үшін нақты ойлау процесін белсендіре аласыз.

Бетон ойлау қабілеті:

• сізге травматикалық тәжірибені өңдеуге және үйренуге көмектеседі
• сізді жалпылауды тоқтату арқылы депрессияның белгілерін азайтыңыз

Бетондық ойлаудың салдары:

• әзіл, ирония, идиомалар және бейнелі тіл сияқты қарым-қатынастың кейбір түрлерін түсінуге кедергі келтіреді
• басқаларға деген жанашырлық қабілетін шектеңіз

Төменгі жол

Бетондық ойлау - бұл айналадағы физикалық әлемде байқайтын нәрселерімізге көп негізделетін ойлаудың бір түрі. Оны кейде тура ойлау деп те атайды.

Жас балалар нақты ойланады, бірақ есейген сайын олар көбінесе абстрактылы ойлау қабілетін дамытады.

Нақты ойлау - аутизм спектрінің бұзылуының, деменцияның, шизофренияның, мидың жарақаттары мен кейбір ақыл-ой кемістігінің белгілерінің бірі.

Тек нақты ойластырылған адамдар әлеуметтік жағдайларда кейбір қиындықтарға тап болуы мүмкін, бірақ нақты ойлаудың пайдасы бар. Бұл кейбір адамдарға депрессия мен жарақаттануды жеңуге көмектеседі.