Бөлінбеген тіркеме дегеніміз не?

Мазмұны

• Бейтарапталған тіркеме дегеніміз не?
• Оның себептері қандай?
• Бейтарапталған тіркеме қандай көрінеді?
• Емдеу дегеніміз не?
• Сіз бейімделмеген тіркеменің алдын ала аласыз ба?
• Ала кету

Нәрестелер дүниеге келгенде, олар тірі болу үшін қамқоршыларына толықтай тәуелді болады.

Дәл осы тәуелділік адамдарды тірі қалуға көмектесетін адамдарға: ата-аналарына немесе алғашқы тәрбиешілеріне байланыс іздеуге және байланыстыруға мәжбүр етеді.

Нәресте өсіп, дамып келе жатқанда, олардың қамқоршылары олардың қажеттіліктеріне қалай жауап береді және қанағаттандырады - немесе қанағаттандырмайды - олардың дені сау, ұйымдасқан немесе денсаулығы нашар, бейтараптандырылған қосымшаны дамыта ма, жоқ па, соны біледі.

Бейтарапталған тіркеме дегеніміз не?

Нәресте немесе бала өздерінің қамқоршысына ұйымдасқан тірек жасаған кезде, олардың қамқоршысы олар үшін қауіпсіз және қауіпсіз негіз ұсынады.

Бала олардың бір жерде және қайтып келу үшін қауіпсіз екенін, әрқашан олардың қажеттіліктерін қанағаттандыруға тырысатын біреу бар екенін біледі. Бұл оларға өздігінен сенімділік сезінуге және әлемді зерттеген кезде өз мүмкіндіктерін алуға мүмкіндік береді.

Нәресте немесе бала бейімделмеген қосымшаны ойлап тапқан кезде, олардың қамқоршысы оларға сенімді түрде оралу үшін қауіпсіз, қауіпсіз негіз жасамайды.

Оның орнына, олар баламен қарым-қатынас құрған болуы мүмкін, онда бала оларды жақсы көреді және оларға қамқорлық жасайды, сонымен бірге олардан қорқады.

Бұл балаға қамқоршының олардың қажеттіліктеріне қалай жауап беретініне үнемі сенімділік тудырады. Баланың бейнеқосылғылары бір-біріне қайшы келеді. Олар өздерінің қамқоршысынан қолдау және қауіпсіздік іздеуге тырысады, бірақ олардан қорқады.

Оның себептері қандай?

Ата-ананың баласының күйзелісіне тиісті түрде жауап бере алмауынан немесе ата-ананың баласының қорқыныш немесе қайғы-қасірет сезімдеріне жүйесіз жауап беруінен ұйымдасқан бейімделу пайда болады.

Мысалы, баланы жаңа емізетін немесе бейтаныс қамқоршымен бірге қалдыру қиын болуы мүмкін. Баланы тыныштандырудың немесе қолдау көрсетудің орнына, ата-ана баласына айқайлай алады немесе қорқуды немесе қорқытуды олардың жылауын тоқтату үшін қолдана алады.

Сонымен қатар, ата-ана сендіргіш сөйлей алады, бірақ физикалық байланыстан немесе шынайы байланыстан аулақ болыңыз.

Тағы бір мысалда, бала түнде төсекте жалғыз қалудан қорқуы мүмкін. Олар ата-анасы үшін жылап жіберуі мүмкін. Ата-ана кейде мейірімділікпен және қолдау көрсетіп жатса, кейде олар:

• ұзақ уақыт олардың жылауын елемеңіз
• ешқашан жауап бермеңіз
• баланың қорқынышын мазақ ету немесе мазақ ету арқылы жауап беріңіз

Реттелмеген тіркеме көбінесе ұрпақтардың ұрпақтарының заңдылықтарының нәтижесі болып табылады. Бұл дегеніміз, ата-аналар балаларына зиянды тәсілдермен жауап береді, олардың ата-аналары бала кезінде жауап берген.

Бейтарапталған тіркеме қандай көрінеді?

Егер ата-аналар үнемі бір-біріне ұқсайтын болса, нәрестесінде немесе баласында бейімделмеген бейімділікті байқауы мүмкін.

Олар үнемі ата-аналарының немесе қамқоршыларының назарын аударғысы келеді, бірақ содан кейін бұл ескертуге қорқынышты жауап береді. Ата-аналар сонымен бірге баласының олардың қатысуына көз жасымен, аулақ болуымен немесе қорқынышты түрде жауап беруін байқауы мүмкін.

Тіркеме сарапшылары сәбилер мен балалардағы бекіту туралы көбірек білу үшін бірқатар тәжірибелер өткізді.

Үлкен тәжірибелердің бірінде зерттеушілер ата-анасынан сәбилерінің ойнап жүрген кезде бөлмеден қысқаша кетуін сұрады.

Ата-анасына ұйымдасқан байланысы бар балалар жылап жіберді немесе олар кеткенде ренжіді, бірақ содан кейін ата-аналары қайтып келгенде оларды тыныштандыра бастады.

Ата-анасы бөлмеден шыққан кезде, құрылымы өзгермеген сәбилер жиі жылайды. Алайда олар қайтып келгенде, олар жылай берді немесе қарай қарай жүгірді, содан кейін олардан алыстап кетті немесе ата-ананың жауабына қарамай тыныштала алды.

Мүмкіндігі шектеулі бұл сәбилер ата-аналары кеткен кезде қайғылы болды, бірақ олар қайтып келгенде қайғылы күйде қалды. Олар екеуі де ата-анасынан қорқады.

Балаларында бейімделмеген сүйіспеншілікті тәрбиелейтін ата-аналар көбінесе олардың қайғы-қасіретіне сенімді тірек болуға көмектесетін тыныштық пен тыныштықсыз жауап береді.

Олар сондай-ақ аралас сигналдарды жіберуі мүмкін: бір сәтте тыныштандырады, келесі ашуланады немесе ашуланады.

Баласының қажеттіліктерін қанағаттандырудың орнына, олар баласының қорқынышына немесе мазасыздығына жауап бере алады:

• баланың қорқынышына немесе көз жасына күлу
• балада жылауды доғару үшін айғайлау
• кейде баланың айғайларына жауап береді, бірақ басқа уақытта оларды ұзақ уақытқа елемейді
• шыдамдылықты жоғалтпастан, баланы айқайламай немесе қорқытуға дейін баланы тыныштандырыңыз
• баланы қиын жағдайда мазақ ету

Емдеу дегеніміз не?

Егер сіз және сіздің балаңыздың арасында бейімделмеген тіркеменің пайда болуы туралы алаңдасаңыз, көмек сұраған жөн. Мұндай тіркеменің шешілмеген жағдайда өмір бойы жағымсыз салдары болуы мүмкін.

Егер сіз өзіңіздің отбасыңызда бейімделмеген байланудың қандай-да бір белгілерін байқасаңыз, терапевт сізге ата-аналарға арналған өрнектерді шешуге көмектеседі. Олар сізге отбасыңыздың құрылымында күшті, позитивті қосымшаларды жасау үшін қажет құралдарды жасауға көмектеседі.

Тіркемелерге көңіл бөлетін терапевтер көбінесе ата-аналармен жеке жұмыс істейді, олар өздерінің қорқыныштарын түсінуге көмектеседі. Олар ата-аналарға бала кезіндегі тәрбиешілермен қалай байланысқанын түсінуге көмектеседі.

Олар сонымен бірге ата-аналармен және балалармен бір-бірімен қарым-қатынастың жаңа, сау жолдарын дамытуға көмектесетін топ ретінде жұмыс жасай алады. Ата-аналарға арналған балалар терапиясының бұл әдісі көбінесе ата-ананы қиын жағдайға душар еткен кездегі баланы емдеуге бағыттайтын терапевттен тұрады.

Терапевт сонымен қатар көңіл-күйді түсірмеу үшін түрлі дағдыларды дамытуға көмектесуге ден қоюы мүмкін. Олар ата-аналарға ата-ана мен тіршілікке қатысты өз эмоцияларын тануға және жауап беруге көмектеседі.

Сіз бейімделмеген тіркеменің алдын ала аласыз ба?

Орнатылмаған қондырманы емдеу қиын болуы мүмкін, бірақ оны болдырмауға болады. Ата-аналар балалық шағынан бастап мәселелер туындағанын біліп, олардың ата-аналарына саяхатының басталуына дейін немесе ертерек кеңес алу үшін, ұйымдаспаған бейімделудің алдын алу үшін жұмыс жасай алады.

Ата-аналар сонымен бірге баласының қайғы-қасіретіне тиісті жауаптар әзірлеу үшін жұмыс істей алады. Топтық немесе жеке терапия бұл жауаптарды дамытуға көмектеседі. Достардың, туыстардың және серіктестің қолдауы да көмектесе алады.

Ата-аналардың жағымды үлгілерін дамыту - бұл бейтараптылықтың алдын алудың маңызды бөлігі. Бұл әр түрлі адамдар үшін қиын немесе қиын болса да, бұл өз ата-аналарына ұйымдасқан тәрбиесіз өскендер үшін де мүмкін.

Ала кету

Ата-аналар балаларымен салауатты, ұйымдасқан қарым-қатынасты дамыту туралы алаңдауға құқылы, алайда уақыт өте келе бұл ынтаның қалыптасатынын ескеру керек. Ешқандай әрекеттесу баланың бүкіл бекіту стилін өзгертпейді.

Кейде ата-аналардың көңілін қалдыру немесе балаларға кейінірек идеалды емес деп танитын жолмен жауап беру қалыпты жағдай.

Бірақ біз мейірімді, жанашыр болуға және баламыздың басына түскен жағдайға тиісті түрде жауап беруге тырысатын болсақ, баланы қауіпсіз, ұйымдасқан түрде тәрбиелеу мүмкіндігі үлкен мүмкін.

Джулия Пелли қоғамдық денсаулық сақтау магистрі дәрежесіне ие және жастардың позитивті дамуы саласында тұрақты жұмыс істейді. Джулия жұмыстан кейін серуендеуді, жазда шомылуды және демалыс күндері ұлдарымен ұзақ, қыдыруды ұнатады. Джулия Солтүстік Каролинада күйеуі және екі жас ұлымен бірге тұрады. Оның жұмысы туралы қосымша ақпаратты JuliaPelly.com сайтынан таба аласыз.