Ауызша бекіту дегеніміз не?

Мазмұны

• Ауызша бекітудің анықтамасы
• Ауызша бекіту қалай дамиды
• Ересектердегі ауызша бекітудің мысалдары
• Алкогольді теріс пайдалану
• Темекі шегу
• Шамадан тыс тамақтану
• Пика
• Тырнақты тістеу
• Ауызша фиксацияны шешуге бола ма?
• Фрейдтің психосексуалды даму кезеңдері
• Ауызша кезең (туылу 18 айға дейін)
• Анальды кезең (18 айдан 3 жасқа дейін)
• Фалликалық кезең (3 жастан 5 жасқа дейін)
• Күту кезеңі (5-тен 12 жасқа дейін)
• Жыныс кезеңі (12 жасқа дейін)
• Ала кету

Ауызша бекітудің анықтамасы

1900 жылдардың басында психоаналитик Зигмунд Фрейд психосексуалды даму теориясын енгізді. Ол балалардың ересек жастағы мінез-құлқын анықтайтын бес психосексуалды кезеңді бастан кешеді деп сенді.

Теорияға сәйкес, баланы әр кезеңде белгілі бір ынталандыру сезімі оятады. Бұл ынталандыру даму қажеттіліктерін қанағаттандырады дейді.

Бірақ егер баланың қажеттіліктері белгілі бір кезеңде қанағаттандырылмаса, олар фазаға байланысты фиксация немесе «ілулі» дами алады. Ересек жаста бұл шешілмеген қажеттіліктер жағымсыз мінез-құлық ретінде көрінуі мүмкін.

Егер іліп қою ауызша кезеңде пайда болса, оны ауызша бекіту деп атайды. Ауызша кезең - бұл баланың ауызша стимуляция арқылы көбірек қозуы. Фрейдтің айтуынша, ауызша бекіту ересек жастағы ауызша жағымсыз әрекеттерді тудырады.

Алайда, бұл мәселе бойынша соңғы зерттеулер жоқ. Қол жетімді зерттеулердің көпшілігі өте ескі. Психосексуалды даму теориясы қазіргі психологияда даулы тақырып болып табылады.

Ауызша бекіту қалай дамиды

Психосексуалды теорияда ауызша фиксация ауызша кезеңдегі қақтығыстардан туындайды. Бұл психосексуалды дамудың бірінші кезеңі.

Ауызша кезең туылғаннан бастап шамамен 18 айға дейін жүреді. Осы уақыт ішінде нәресте ләззаттың көп бөлігін аузынан алады. Бұл тамақтану және саусақты сору сияқты мінез-құлықпен байланысты.

Фрейд нәресте ауызша қажеттіліктерін қанағаттандырмаса, ауызша бекітуді дамыта алады деп сенді. Бұл өте ерте немесе кеш емшектен шығарылған жағдайда болуы мүмкін. Бұл сценарийде олар тамақтанудың жаңа әдеттеріне сәйкесінше бейімделе алмайды.

Егер нәресте:

• ескерілмеген және жеткіліксіз (ауызша стимуляцияның болмауы)
• шамадан тыс қорғалған және шамадан тыс тамақтану (пероральді стимуляция)

Нәтижесінде, бұл қанағаттандырылмаған қажеттіліктер тұлғаның ерекшеліктері мен ересек жастағы мінез-құлық тенденцияларын анықтайды деп есептелді.

Ересектердегі ауызша бекітудің мысалдары

Психоаналитикалық теорияда ауызша кезеңдегі даму мәселелері келесі мінез-құлыққа әкелуі мүмкін:

Алкогольді теріс пайдалану

Фрейдтің теориясы алкоголизмді ауызша бекітудің бір түрі дейді. Бұл балалық шақ пен алкогольді асыра пайдалану арасындағы байланыспен байланысты деп ойлайды.

Нақтырақ айтсақ, егер бала ауызша кезеңде назардан тыс қалса, онда олар үнемі ауызша ынталандыру қажеттілігін дамыта алады. Бұл олардың жиі ішуге деген ұмтылысын күшейтуі мүмкін, бұл алкогольді шамадан тыс тұтынуға ықпал етеді.

Темекі шегу

Сол сияқты, ересектерде темекіні көп ішетіні анықталды. Темекіні ауызға қарай жылжыту әрекеті ауызша стимуляцияны ұсынады.

Электрондық темекі сол қажеттілікті қанағаттандырады деп ойлайды. Кейбір темекі шегушілер үшін электронды темекіні пайдалану олардың ауызша бекітілуін дәл осылай қанағаттандырады.

Шамадан тыс тамақтану

Психоаналитикалық теорияда шамадан тыс тамақтану ауызша бекіту ретінде қарастырылады. Бұл ауызша кезеңдегі эмоционалды қақтығыстарға әкеліп соқтыратын өмірдің ерте немесе артық тамақтануымен байланысты.

Бұл ересек жастағы шамадан тыс ауызша қажеттіліктерді тудырады деп ойлайды, бұл шамадан тыс тамақтану арқылы қанағаттандырылуы мүмкін.

Пика

Пика - бұл жеуге жарамсыз заттарды тұтыну. Бұл тамақтанудың бұзылуы, әдеті немесе стресстік реакция ретінде дамуы мүмкін. Пиканың ауызша фиксациямен байланысты болуы мүмкін деген ой Фрейд теориясына негізделген.

Бұл жағдайда ауызша шамадан тыс қажеттіліктер азық-түлік емес тағамдарды жеу арқылы қанағаттандырылады. Бұл келесі заттарды қамтуы мүмкін:

• мұз
• кір
• жүгері
• сабын
• бор
• қағаз

Тырнақты тістеу

Фрейдтік психология бойынша тырнақ тістеу де ауызша бекітудің бір түрі болып табылады. Тырнақты тістеу әрекеті ауызша стимуляция қажеттілігін орындайды.

Ауызша фиксацияны шешуге бола ма?

Ауызды бекітуді емдеуге болады. Әдетте, емдеу ауызша жағымсыз әрекеттерді азайтуды немесе тоқтатуды қамтиды. Оған жағымсыз мінез-құлықты жағымды мінез-құлықпен ауыстыру кіруі мүмкін.

Терапия - емдеудің негізгі компоненті. Психикалық денсаулық бойынша маман сізге эмоционалды қақтығыстарды және денсаулықты жеңудің стратегияларын зерттеуге көмектеседі.

Мысалы, сіз тырнағыңызды тістесеңіз, психикалық денсаулық бойынша маман тырнақ тістеуін қоздыратын эмоцияларды басқаруға көңіл бөлуі мүмкін. Олар сіздің аузыңызды бос ұстау үшін сағыз ұсынуы мүмкін.

Емдеудің басқа компоненттері мінез-құлыққа және оның жанама әсерлеріне байланысты. Мысалы, пикада болуы мүмкін дәрумендер мен минералдардың жетіспеушіліктерін түзету үшін тағамдық араласу қажет болуы мүмкін.

Фрейдтің психосексуалды даму кезеңдері

Фрейдтің психосексуалдық теориясында дамудың бес кезеңі бар:

Ауызша кезең (туылу 18 айға дейін)

Ауызша кезеңде баланы аузынан көп қозғалады. Бұл қажеттіліктер қанағаттандырылмаған жағдайда, олар ересек жаста ауызша жағымсыз мінез-құлықты дамытуы мүмкін.

Анальды кезең (18 айдан 3 жасқа дейін)

Баланың ләззаты олардың нәжісін бақылаудан туындайды. Егер кастрюльді оқыту өте қатал немесе бос болса, олар ересек жаста бақылау мен ұйымдастырумен байланысты мәселелерге тап болуы мүмкін.

Фалликалық кезең (3 жастан 5 жасқа дейін)

Фалликалық кезеңде ләззат назары жыныс мүшелерінде болады.

Фрейдтің пікірінше, бұл кезде бала санадан тыс жыныстық қатынасқа түсіп, қарсы жыныстың ата-анасына тартылады. Бұл ұлдарда Эдип кешені, ал қыздарда Электра кешені деп аталады.

Күту кезеңі (5-тен 12 жасқа дейін)

Күту кезеңі - баланың қарсы жынысқа деген жыныстық қызығушылығы «тыныштықта» болады. Бала бір жыныстағы балалармен қарым-қатынасқа көбірек қызығушылық танытады.

Жыныс кезеңі (12 жасқа дейін)

Бұл жыныстық жетілудің басталуын білдіреді. Фрейд жасөспірімдерді жыныс мүшелері мен қарама-қарсы жыныс өкілдері ынталандырады дейді.

Ала кету

Фрейдтік психологияда ауызша фиксация ерте балалық шақтағы ауызша қажеттіліктен туындайды. Бұл ересек жастағы ауызша жағымсыз әрекеттерді тудыратын (темекі шегу және тырнақ тістеу сияқты) ауызша ынталандыруға тұрақты қажеттілікті тудырады.

Бұл теория белгілі болғанымен, қазіргі психологтардың сынына ие болды. Сондай-ақ жақында ауызша бекіту туралы зерттеулер жүргізілген жоқ.

Бірақ егер сізде ауызды бекітеді деп ойласаңыз, психикалық денсаулық маманына барыңыз. Олар сіздің ауызша әдеттеріңізді басқаруға көмектеседі.