Автор: Robert Simon
Жасалған Күн: 16 Маусым 2021
Жаңарту Күні: 1 Мамыр 2024
Anonim
Сактапбергенова Дислексия, Дисграфия
Вызшақ: Сактапбергенова Дислексия, Дисграфия

Мазмұны

Шолу

Дисграфия - жазу қиындықтарымен сипатталатын оқу қабілетінің бұзылуы. Бұл балаларға немесе ересектерге әсер ететін неврологиялық ауру. Оқуға қиын сөздерді жазумен қатар, дизографиясы бар адамдар дұрыс емес сөздерді сөйлесуге тырысады.

Дисграфияның себебі әрдайым белгілі емес, дегенмен ересектерде кейде ол жарақаттанумен болады.

Жағдай диагноз қойылғаннан кейін сіз мектепте және өмірде кездесетін кейбір қиындықтарды жеңуге көмектесетін стратегияларды біле аласыз.

Белгілері қандай?

Қолмен жазылу - дисграфияның жиі кездесетін белгісі, бірақ бұл жерде қолайсыздық бар адамдарда бәрі бірдей бұзыла бермейді. Егер сізде демография болса, ұқыпты қолмен жазуға болады, дегенмен ұқыпты жазуға көп уақыт пен күш қажет.

Дисфагияның кейбір жалпы сипаттамаларына мыналар жатады:


  • қате емлені және бас әріппен жазуды
  • курсивті және баспа әріптерінің қоспасы
  • әріптердің сәйкес келмеуі және ара қашықтығы
  • сөздерді көшіруде қиындық
  • баяу немесе еңбекпен жазу
  • сөздерді жазар алдында оларды визуализациялау қиынға соғады
  • жазу кезінде дененің немесе қолдың ерекше жағдайы
  • қаламды немесе қарындашты қатты ұстаңыз, нәтижесінде қол қысылып қалады
  • жазу кезінде қолыңызды қарап отыру
  • сөздерді дауыстап жазып жатқанда
  • әріптер мен сөздерді сөйлемдерден алып тастау

Дисграфияның басқа әсерлері

Жазу кезінде дисграфиямен ауыратын адамдар басқа заттарды шоғырландыруға қиналады. Бұл сабақ кезінде немесе жиналыс кезінде жазбалар жасауды қиындатады, өйткені әр сөзді қағазға түсіруге көп көңіл бөлінеді. Басқа айтылған нәрселер қабылданбауы мүмкін.

Дисграфиясы бар студенттерді қолдары ұқыпты болмағандықтан, жалқау немесе жалқау деп айыптауға болады. Бұл өзін-өзі бағалауға әсер етуі мүмкін және мазасыздыққа, сенімсіздікке және мектепке деген жағымсыз көзқарастарға әкелуі мүмкін.


Дисграфияны не тудырады?

Егер дисграфия балалық шақта пайда болса, бұл көбінесе орфографиялық кодтау проблемасының нәтижесі. Бұл жазба сөздерді біржола есте сақтауға мүмкіндік беретін жұмыс жадының аспектісі және сол сөздерді жазу үшін қолдарыңыз бен саусақтарыңыздың қимылдары.

Дисграфиямен балалар мен ересектерге сөйлемдерді, сөздерді және тіпті жеке әріптерді жазуды жоспарлау және орындау қиынырақ болады. Сіз әріптер мен сөздерді қалай оқуды, жазуды немесе идентификацияны білмейтіндігіңіз емес. Оның орнына, сіздің миыңызда сөздерді өңдеуде және жазуда проблемалар бар.

Ересектерде дисграфия дамыған кезде, оның себебі, әдетте, инсульт немесе мидың басқа жарақаттары. Атап айтқанда, мидың сол жақ париетальды зақымдануы дисграфияға әкелуі мүмкін. Сізде мидың жоғарғы бөлігінде оң және сол жақ париетальды қақпақша бар. Олардың әрқайсысы оқу және жазу сияқты бірқатар дағдылармен, сондай-ақ сенсорлық өңдеу, соның ішінде ауырсыну, жылу және суықпен байланысты.


Кімнің дисграфия қаупі жоғары?

Зерттеушілер кейбір балалардың дисграфия сияқты оқу қабілетінің дамуының себептерін әлі де білуде. Оқытудың мүгедектері көбінесе отбасыларда болады немесе шала туылу сияқты перинатальды дамумен байланысты.

Дисграфиямен ауыратын балаларда оқудың басқа да бұзылуы бар. Мысалы, гиперактивтіліктің жеткіліксіздігінің бұзылуы диаграфияның пайда болу қаупін арттыруы мүмкін. Себебі назар аудару жазу және оқу қабілеттерімен тығыз байланысты.

Дисграфиямен байланысты басқа оқу қабілеттеріне дислексия (оқу қиындықтары) және ауызша және жазбаша тілдер (ОЖЖ) бойынша оқу қабілетінің бұзылуы жатады. OWL белгілері сөздерді дұрыс ретпен сөйлемге орналастыру және сөздерді есте сақтау қиындықтарын қамтиды.

Дисграфия және дислексия

Дислексия - бұл оқудың бұзылуы, ал дисграфия - бұл жазу бұзылуы, бірақ кейде бір-бірімен шарттар шатастырылуы мүмкін. Дислексиямен ауыратын адамдарда жазу мен емледе қиындықтар туындауы мүмкін.

Мүмкіндігі шектеулі екі оқушының болуы мүмкін, бірақ дұрыс диагноз қою өте маңызды, сондықтан бір немесе екі жағдай назар аударуды қажет ететінін білесіз.

Дисграфия қалай диагноз қойылады?

Диаграфияны диагностикалау үшін көбінесе сарапшылар тобын, оның ішінде дәрігер мен лицензиясы бар психологты немесе психикалық денсаулықты білетін мүгедек адамдармен жұмыс істеуге үйретілген мамандар қажет. Диагнозды анықтауға кәсіби терапевт, мектеп психологы немесе арнайы білім беру мұғалімі де көмектесе алады.

Балаларға диагностикалық процестің бір бөлігі IQ тестін және олардың оқу жұмысын бағалауды қамтуы мүмкін. Нақты мектеп тапсырмалары тексерілуі мүмкін.

Ересектер үшін жазбаша жұмыс мысалдары немесе дәрігер тағайындаған жазбаша тесттер бағалануы мүмкін. Сіз моториканың жақсы мәселелерін іздеу үшін жазғаныңызды байқайсыз. Сізден тілдерді өңдеуде проблемалар бар-жоғын түсіну үшін сөздерді бір көзден екінші көзге көшіру сұралуы мүмкін.

Қандай емдеу түрлері бар?

Еңбек терапиясы қолжазба дағдыларын жетілдіруде пайдалы болуы мүмкін. Терапевтік қызметке мыналар кіруі мүмкін:

  • жазуды жеңілдету үшін қарындаш пен қаламды жаңа тәсілмен ұстау
  • модельді сазмен жұмыс
  • үстелдегі кремді қырыну кезінде әріптерді іздеу
  • лабиринттердегі сызықтар
  • нүкте қосу жұмбақтар

Сондай-ақ, балалар мен ересектерге қағазда ұқыпты әріптер мен сөйлемдер құруға көмектесетін бірнеше жазу бағдарламасы бар.

Егер оқытудың басқа да мүгедектері немесе денсаулығына қатысты мәселелер болса, емдеудің осы нұсқалары да сол жағдайларды шешуге тура келеді. Мысалы, СДВГ емдеу үшін дәрі-дәрмектер қажет болуы мүмкін.

Дисграфиямен өмір сүру

Кейбір адамдар үшін кәсіби терапия және моториканы оқыту олардың жазу қабілетін жақсартуға көмектеседі. Басқалар үшін бұл өмір бойы қиын мәселе болып қала береді.

Егер сізде дисграфиямен ауыратын ұлыңыз немесе қызыңыз болса, мүгедектіктің осы түріне сәйкес келетін бөлмелерде балаңыздың мектебімен және мұғалімдерімен жұмыс жасау өте маңызды. Сыныптағы кейбір стратегияларға мыналар кіруі мүмкін:

  • сыныпта белгіленген нота қабылдағыш
  • жазбаларды және басқа тапсырмаларды орындау үшін компьютерді пайдалану
  • жазбаша емтиханның орнына ауызша емтихандар мен тапсырмалар
  • тесттер мен тапсырмаларға қосымша уақыт
  • сабақ немесе дәріс жазбалары немесе цифрлық түрде баспа түрінде, жазбалар түрінде оқытушы берген жазбалар
  • қарындаштар немесе жазуды жеңілдететін арнайы жазулармен жабдықтауға арналған басқа құралдар
  • кең бұрышты немесе графикалық қағазды пайдалану

Егер сіз немесе сіздің балаларыңыздың демографияға қарсы емі жеткіліксіз деп санасаңыз, одан бас тартпаңыз. Сіздің қауымдастығыңыздан көмектесе алатын басқа терапевтер немесе ресурстарды іздеңіз. Сізге балаңыздың агрессивті қорғаушысы болуыңыз қажет болуы мүмкін, бірақ оқу қиындықтарының барлық түрлерімен айналысатын оқушыларға қызмет етуге арналған заңдар мен мектептің саясаты бар екенін есте сақтаңыз.

Біздің Басылымдар

ADHD және гиперфокус

ADHD және гиперфокус

Балалар мен ересектердегі ADHD-нің жиі кездесетін симптомы (назардың жетіспеушілігі / гиперактивтіліктің бұзылуы) - бұл берілген тапсырмаға ұзақ уақыт бойына көңіл бөле алмау. ADHD-мен ауыратындар оңа...
СДВГ белгілеріндегі жыныстық айырмашылықтар

СДВГ белгілеріндегі жыныстық айырмашылықтар

Зейіннің жетіспеушілігінің гиперактивтілігі (ADHD) - балаларда диагноз қойылған ең кең таралған жағдайлардың бірі. Бұл әртүрлі гиперактивті және бұзушылық әрекеттерді тудыратын нейро-дамудың бұзылуы. ...