Қорқытушылықты қалай жеңуге болады

Мазмұны

• Қалай күресуге болады қорқыту
• Заңы Қорқыту

Қарсы күрес қорқыту мектептің өзінде оқушылардың хабардар болуына ықпал ететін шаралармен жасалуы керек қорқыту және оның нәтижелері студенттердің айырмашылықтарды жақсы құрметтеуге және бір-біріне қолдау көрсетуге қабілетті болу мақсатында.

THE қорқыту оны үнемі бір адамның екіншісіне әдейі жасайтын, мектеп жағдайында жиі болатын және баланың дамуына кері әсерін тигізетін физикалық немесе психологиялық агрессия әрекеті ретінде сипаттауға болады. қорқыту.

Қалай күресуге болады қорқыту

Қарсы күрес қорқыту мектептің өзінен бастау керек, алдын алу және ақпараттандыру стратегиялары маңызды қорқыту екеуі де студенттерге және отбасына бағытталған. Бұл стратегиялар психологтармен дәріс оқуды қамтуы мүмкін, мысалы, студенттерге бұл туралы хабардар ету мақсатында қорқыту және оның салдары.

Сонымен қатар, педагогикалық топтың жағдайларды анықтауға машықтануы маңызды қорқыту және осылайша онымен күресу шараларын қолданыңыз. Әдетте, күресте ең көп әсер ететін нәрсе қорқыту бұл диалог, сондықтан мұғалімдер оқушылармен тығыз қарым-қатынаста болып, оларды сөйлесуге ыңғайлы етеді. Бұл диалог мұғалімдердің өз оқушыларының білімін көтеру үшін маңызды қорқыту және, осылайша, жанжалдарды қалай шешуді және айырмашылықтарды құрметтеуді білетін, жанашыр адамдарды қалыптастыру; қорқыту.

Сондай-ақ, мектептің ата-аналарымен тығыз байланыста болуы маңызды, осылайша олар мектеп жағдайында болып жатқан барлық жағдайлар, баланың үлгерімі және басқа оқушылармен қарым-қатынасы туралы хабардар етілуі керек. Ата-аналар мен мектептер арасындағы бұл тығыз қарым-қатынас өте маңызды, өйткені көбіне құрбан болады қорқыту олар басталған агрессия туралы түсініктеме бермейді, сондықтан ата-аналар баласымен не болып жатқанын білмеуі мүмкін. Белгілерін қалай тануға болатындығын біліңіз қорқыту мектепте.

Туралы көбірек хабардар болудың бір жолы қорқыту мектепте және оның салдары, жағдайларды анықтау қорқыту, жанжалдарды басқару және ата-аналармен және оқушылармен тығыз қарым-қатынас мектеп психологы арқылы жүзеге асырылады, ол бағалауға, талдауға және рефлексияны насихаттауға қабілетті қорқыту. Осылайша, бұл маман іргелі сипатқа ие болады, өйткені ол оқушылардың мінез-құлқындағы өзгерістерді анықтай алады, олар ұсынуы мүмкін қорқытуОсылайша, мектеп ішінде интервенция мен хабардарлық стратегияларын құра білу.

Бұл маңызды қорқыту жәбірленуші үшін кейбір асқынуларды болдырмау үшін мектепте тиімді түрде анықталады және күреседі, мысалы, сабақ үлгерімінің төмендеуі, үрей мен қорқыныш шабуылдары, ұйқы мен тамақтанудың бұзылуы. Басқа салдарын біліңіз қорқыту.

Заңы Қорқыту

2015 жылы № 13,185 / 15 Заңы шығарылды және халық арасында Заңы ретінде танымал болды Қорқыту, өйткені бұл жүйелік қорқытуға қарсы бағдарламаны құруға ықпал етеді, осылайша жағдай қорқыту хабардар ету мен күресу шараларын жоспарлау мақсатында хабарланды қорқыту мектептерде.

Осылайша, заңға сәйкес, адамға немесе топқа қарсы қасақана физикалық немесе психологиялық зорлық-зомбылықтың ешқандай айқын уәжі жоқ және қорқыту, агрессия немесе қорлауды тудыратын әрекеттері қарастырылады қорқыту.

Тәжірибе болған кезде қорқыту анықталған және хабарланған, әрекетке жауапты адамға, егер ол кәмелетке толмаған болса, қамауға алынбағанына немесе қылмыстық жауап бергеніне қарамастан әлеуметтік-тәрбиелік шаралар қолданылуы мүмкін. қорқыту, ол бала және жасөспірімдер туралы ережелермен анықталған мекемелерге қабылдана алады.