Автор: Morris Wright
Жасалған Күн: 23 Сәуір 2021
Жаңарту Күні: 22 Маусым 2024
Anonim
Гиперактивтіліктің бұзылуының 14 белгісі (ADHD) - Сауықтыру
Гиперактивтіліктің бұзылуының 14 белгісі (ADHD) - Сауықтыру

Мазмұны

ADHD дегеніміз не?

Зейіннің жетіспеушілігінің гиперактивтілігі (ADHD) - бұл баланың жүйкедегі дамуына, сондай-ақ олардың қарым-қатынастарына әсер етуі мүмкін күрделі нейро-дамудың бұзылуы. СДВГ белгілері әр түрлі және оларды тану кейде қиынға соғады.

Кез-келген бала СДВГ-ның көптеген жеке белгілерін сезінуі мүмкін. Сонымен, диагноз қою үшін сіздің дәрігеріңіз балаңызға бірнеше критерийлер арқылы баға беруі керек.

Әдетте, DEHB балаларда жасөспірім кезіне қарай диагноз қойылады, орташа ADHD диагнозының орташа жасы.

Симптомдары бар ересек балаларда АДБ болуы мүмкін, бірақ олар көбінесе өмірдің басында өте күрделі белгілерді көрсетті.

Ересектердегі СДВГ белгілері туралы ақпарат алу үшін осы мақала көмектесе алады.

Балалардағы СДВГ-ның 14 жалпы белгілері:

1. Өзіне бағытталған мінез-құлық

ADHD-нің жалпы белгісі - бұл басқа адамдардың қажеттіліктері мен тілектерін тани алмау сияқты көрінеді. Бұл келесі екі белгіге әкелуі мүмкін:

  • үзу
  • өз кезегін күтудегі қиындық

2. Сөзін бөлу

Өзіне-өзі бағытталған мінез-құлық АДБ-мен ауыратын баланың басқаларға кедергі келтіруі мүмкін, себебі олар сөйлесіп жатқан кезде немесе олар қатыспайтын әңгімелерде немесе ойындарда.


3. Өз кезегін күту қиындықтары

АДБ-мен ауыратын балалар сабақ кездерінде немесе басқа балалармен ойын ойнағанда өз кезегін күтуде қиындықтарға тап болуы мүмкін.

4. Эмоциялық толқулар

СДВГ-мен ауыратын бала эмоцияларын бақылауда ұстай алмауы мүмкін. Олар орынсыз уақытта ашулануы мүмкін.

Кішкентай балаларда ашуланшақтық болуы мүмкін.

5. Фиджеттеу

АДБ-мен ауыратын балалар көбіне тыныш отыра алмайды. Олар отыруға мәжбүр болған кезде орындарынан тұруға, айнала жүгіруге, қыбыр еткізуге немесе орындықта бұрылуға тырысуы мүмкін.

6. Тыныш ойнау проблемалары

Ұнжырғақты болу АДБ-мен ауыратын балаларға тыныш ойнауды немесе бос уақытты тыныш өткізуді қиындатуы мүмкін.

7. Аяқталмаған тапсырмалар

АДБ-мен ауыратын бала көптеген нәрселерге қызығушылық танытуы мүмкін, бірақ оларды аяқтауда қиындықтар туындауы мүмкін. Мысалы, олар жобаларды, үй жұмыстарын немесе үй жұмысын бастауы мүмкін, бірақ аяқтағанға дейін олардың қызығушылығын тудыратын келесі нәрсеге ауысады.

8. Фокустың болмауы

АДБ-мен ауыратын балаға назар аудару қиынға соғуы мүмкін, тіпті біреу тікелей олармен сөйлескенде де.


Олар сені естідім деп айтады, бірақ сенің айтқаныңды қайталай алмайды.

9. Кеңейтілген ақыл-ой күшін қажет ететін міндеттерден аулақ болу

Дәл осы зейіннің жеткіліксіздігі баланың сабаққа көңіл бөлу немесе үй тапсырмасын орындау сияқты тұрақты ақыл-ой күшін қажет ететін әрекеттерден аулақ болуына себеп болуы мүмкін.

10. Қателіктер

АДБ-мен ауыратын балалар жоспарды жоспарлауды немесе орындауды қажет ететін нұсқауларды орындауда қиындықтарға тап болуы мүмкін. Бұл кейіннен абайсыз қателіктерге әкелуі мүмкін - бірақ бұл жалқаулықты немесе ақылдың жетіспеушілігін білдірмейді.

11. Армандау

ADHD-мен ауыратын балалар әрдайым рамбунт және қатты емес. ADHD-нің тағы бір белгісі - тыныш және басқа балаларға қарағанда аз қатысады.

АДБ-мен ауыратын бала ғарышқа қарап, күндізгі армандауы мүмкін және айналасында болып жатқан нәрселерді елемеуі мүмкін.

12. Ұйымдастыру қиындықтары

СДВА-мен ауыратын балаға тапсырмалар мен әрекеттерді қадағалау қиынға соғуы мүмкін. Бұл мектепте қиындықтар тудыруы мүмкін, өйткені олар үйге, мектеп жобаларына және басқа да тапсырмаларға басымдық беруі қиын.


13. Ұмытшақтық

АДБ-мен ауыратын балалар күнделікті жұмыстарда ұмытшақ болуы мүмкін. Олар үй жұмыстарын немесе үй тапсырмаларын жасауды ұмытып кетуі мүмкін. Олар ойыншықтар сияқты заттарды жиі жоғалтуы мүмкін.

14. Бірнеше параметрлердегі белгілер

АДБ-мен ауыратын балада бұл жағдайдың белгілері бірнеше жағдайда көрінеді. Мысалы, олар мектепте де, үйде де назардың жеткіліксіздігін көрсете алады.

Балалардың қартайған кезіндегі белгілері

ADHD-мен ауыратын балалар есейген сайын, олар көбінесе өз жасындағы басқа балалар сияқты өзін-өзі басқара алмайды. Бұл СДВГ-мен ауыратын балалар мен жасөспірімдерді өздерінің құрдастарымен салыстырғанда жетілмеген болып көрінуі мүмкін.

СДВГ-мен ауыратын жасөспірімдердің кейбір күнделікті міндеттеріне мыналар жатады:

  • мектептегі жұмыстар мен тапсырмаларға көңіл бөлу
  • әлеуметтік белгілерді оқу
  • құрдастарымен ымыраға келу
  • жеке гигиенаны сақтау
  • үйдегі жұмыстарға көмектесу
  • уақытты басқару
  • қауіпсіз жүргізу

Күтіп тұру

Барлық балалар бір кездері осы мінез-құлықтардың кейбірін көрсететін болады. Армандау, қобалжу және үнемі үзілістер - бұл балалардағы әдеттегі мінез-құлық.

Келесі қадамдар туралы ойлауды бастау керек, егер:

  • сіздің балаңызда СДВГ белгілері үнемі байқалады
  • бұл мінез-құлық олардың мектептегі жетістіктеріне әсер етеді және құрдастарымен жағымсыз қарым-қатынасқа әкеледі

СДВГ емделеді. Егер сіздің балаңызға АДБ диагнозы қойылса, емдеудің барлық нұсқаларын қарап шығыңыз.Содан кейін, дәрігермен немесе психологпен кездесудің ең жақсы әрекетін анықтау үшін уақытты белгілеңіз.

Бұл мақаланы испан тілінде оқыңыз.

Оқырмандарды Таңдау

Мен үшінші ұрпақтың сиқыршысы және емдік кристаллдарды осылай қолданамын

Мен үшінші ұрпақтың сиқыршысы және емдік кристаллдарды осылай қолданамын

Денсаулық пен сауықтыру әр адамның өміріне әр түрлі әсер етеді. Бұл бір адамның оқиғасы.Мен жас кезімде жергілікті метафизикалық дүкенге кірген кезде әжемнің қолынан ұстағаным есімде. Ол маған көзімді...
В-жасушалық лимфома дегеніміз не?

В-жасушалық лимфома дегеніміз не?

ШолуЛимфома - бұл лимфоциттерден басталатын қатерлі ісік түрі. Лимфоциттер - иммундық жүйенің жасушалары. Ходжкин және Ходжкин емес лимфома - бұл лимфоманың негізгі екі түрі.Т-жасушалы лимфома және В...