Сөйлеу тілінің бұзылуы - балалар

Сөйлеу бұзылысы дегеніміз - адамның айналасындағылармен қарым-қатынас жасау үшін қажетті сөйлеу дыбыстарын құруда немесе қалыптастыруда қиындықтар туындайтын жағдай. Бұл баланың сөйлеуін түсінуді қиындатуы мүмкін.

Жалпы сөйлеу бұзылыстары:

• Артикуляцияның бұзылуы
• Фонологиялық бұзылулар
• Келіспеушілік
• Дауыстың бұзылуы немесе резонанстық бұзылулар

Сөйлеу бұзылыстары балалардағы тілдік бұзылыстардан өзгеше. Тілдік бұзылулар қиындықтарға тап болған адамды білдіреді:

• Олардың мағынасын немесе хабарын басқаларға жеткізу (мәнерлі тіл)
• Басқалардан келетін хабарды түсіну (қабылдаушы тіл)

Сөйлеу - бұл айналамыздағы адамдармен қарым-қатынас жасаудың негізгі тәсілдерінің бірі. Ол қалыпты өсу мен дамудың басқа белгілерімен бірге табиғи түрде дамиды. Сөйлеу мен тілдің бұзылуы мектеп жасына дейінгі балаларда жиі кездеседі.

Дисфлюстрация дегеніміз - адам дыбысты, сөзді немесе сөз тіркесін қайталайтын бұзылыстар. Кекештілік ең ауыр келіспеушілік болуы мүмкін. Бұған себеп болуы мүмкін:

• Генетикалық ауытқулар
• Эмоциялық стресс
• Мидың немесе инфекцияның кез-келген жарақаты

Артикуляция және фонологиялық бұзылыстар басқа отбасы мүшелерінде болуы мүмкін. Басқа себептерге мыналар жатады:

• Сөйлеу дыбыстарын шығару үшін қолданылатын бұлшықеттер мен сүйектердің құрылымы немесе формасындағы мәселелер немесе өзгерістер. Бұл өзгерістер таңдай мен тістердің жарықтарын қамтуы мүмкін.
• Бұлшықеттердің сөйлеуді қалай құрайтындығын басқаратын ми бөліктерінің немесе нервтердің зақымдануы (мысалы, церебралды сал ауруынан).
• Есту қабілетінің төмендеуі.

Дауыстың бұзылуы ауа өкпеден, дауыс сымдары арқылы, содан кейін тамақ, мұрын, ауыз және ерін арқылы өткен кезде пайда болатын мәселелерден туындайды. Дауыстың бұзылуы келесі себептерге байланысты болуы мүмкін:

• Асқазаннан жоғары қарай қозғалатын қышқыл (GERD)
• Тамақтың қатерлі ісігі
• Таңдайдың саңылауы немесе таңдаймен байланысты басқа мәселелер
• Дыбыс сымдарының бұлшықеттерін қамтамасыз ететін жүйкелерді зақымдайтын жағдайлар
• Ларингеальды торлар немесе жарықтар (тіннің жұқа қабаты вокалдық сымдар арасында болатын туа біткен ақаулық)
• Дауыстық сымдардағы қатерлі емес өсінділер (полиптер, түйіндер, цисталар, гранулемалар, папилломалар немесе жаралар)
• Дыбыстық сымдарды шамадан тыс пайдалану айқайлаудан, үнемі жұлдырудан немесе ән айтудан
• Есту қабілетінің төмендеуі

ҚАУІПСІЗДІК

Кекештену - келіспеушіліктің ең көп тараған түрі.

Келіспеушілік белгілері мыналарды қамтуы мүмкін:

• 4 жастан кейін дыбыстарды, сөздерді немесе сөздердің немесе сөз тіркестерінің бөліктерін қайталау (мен қалаймын ... менің қуыршағымды қалаймын. Мен ... мен сені көремін.)
• Қосымша дыбыстарды немесе сөздерді қосу (біз ... дүкенге бардық ...)
• Сөздерді ұзағырақ жасау (мен Бообби Джонсмын.)
• Сөйлем немесе сөздер кезінде кідірту, көбінесе еріндерді біріктіру
• Дауыстың немесе дыбыстың кернеуі
• Қарым-қатынас жасауға тырысқаннан көңілсіздік
• Сөйлесіп тұрған кезде басы жұлқынып тұр
• Сөйлесу кезінде көз жыпылықтайды
• Сөзден ұялу

БІРІНШІ БҰЗЫЛУ

Бала сөйлеу дыбыстарын анық шығара алмайды, мысалы, «мектеп» орнына «коо» айту.

• Белгілі бір дыбыстар («r», «l» немесе «s») үнемі бұрмалануы немесе өзгертілуі мүмкін (мысалы, дыбыстарды ысқырықпен шығару).
• Қателер адамдар үшін адамды түсінуді қиындатуы мүмкін (баланы отбасы мүшелері ғана түсіне алады).

ФОНОЛОГИЯЛЫҚ БҰЗЫЛЫС

Бала сөйлеу дыбыстарының кейбірін немесе барлығын өз жасына сай күтілетін сөздер жасау үшін қолданбайды.

• Сөздердің соңғы немесе бірінші дыбысы (көбінесе дауыссыздар) қалдырылуы немесе өзгеруі мүмкін.
• Балаға дәл сол дыбысты басқаша айтуда қиындықтар туындамауы мүмкін (бала «кітап» үшін «боо» және «шошқа» үшін «пи» деп айтуы мүмкін, бірақ «кілт» немесе «бар» »деп айтуға қиындық туғызбайды).

ДАУЫСТАРДЫҢ БҰЗЫЛУЫ

Басқа сөйлеу проблемаларына мыналар жатады:

• Дауыстың қарлығуы немесе ептілік
• Дауыс енуі немесе шығуы мүмкін
• Дауыстың дауысы кенеттен өзгеруі мүмкін
• Дауыс тым қатты немесе тым жұмсақ болуы мүмкін
• Адамға сөйлем кезінде ауа жетпей қалуы мүмкін
• Сөйлеу біртүрлі болып көрінуі мүмкін, себебі шланг арқылы ауа көп шығады (гиперназия) немесе мұрын арқылы ауа аз шығады (гипоназалия)

Сіздің дәрігеріңіз сіздің балаңыздың дамуы мен отбасылық тарихы туралы сұрайды. Провайдер неврологиялық скринингтен өтіп, мыналарды тексереді:

• Сөйлеу шеберлігі
• Кез-келген эмоционалдық стресс
• Кез-келген негізгі шарт
• Сөйлеу тілінің бұзылуының күнделікті өмірге әсері

Сөйлеу бұзылыстарын анықтау және диагностикалау үшін қолданылатын кейбір басқа бағалау құралдары:

• Денвер артикуляциясын скринингтік тексеру.
• Leiter International Performance-3.
• Голдман-Фристо артикуляциясы 3 сынағы (GFTA-3).
• Аризоналық артикуляция және фонология шкаласы 4-ші қайта қарау (Аризона-4).
• Прозодиялық-дауыстық скринингтік профиль.

Есту қабілетінің төмендеуін сөйлеу бұзылысының себебі ретінде ескерту үшін есту сынағы жасалуы мүмкін.

Балалар сөйлеу бұзылыстарының жеңіл түрлерінен асып түсуі мүмкін. Емдеу түрі сөйлеу бұзылысының ауырлығына және оның пайда болуына байланысты болады.

Логопедия ауыр симптомдарға немесе жақсармайтын сөйлеу проблемаларына көмектеседі.

Терапия кезінде терапевт сіздің балаңызға белгілі бір дыбыстарды шығару үшін өз тілін қалай қолдануды үйрете алады.

Егер балада сөйлеу қабілеті бұзылса, ата-аналарға:

• Баланы өзін-өзі тану арқылы жағдайды нашарлатуы мүмкін проблемаға тым көп алаңдаушылық білдіруден аулақ болыңыз.
• Мүмкіндігінше стресстік әлеуметтік жағдайлардан аулақ болыңыз.
• Баланы шыдамдылықпен тыңдап, көзбен байланыс жасаңыз, сөзін бөлмей, сүйіспеншілік пен қабылдауды көрсетіңіз. Олар үшін сөйлемдерді аяқтаудан аулақ болыңыз.
• Сөйлесуге уақыт бөліңіз.

Сөйлеу бұзылысы және оны емдеу туралы ақпарат үшін келесі ұйымдар жақсы ресурстар болып табылады:

• Американдық кекештеу институты - stutteringtreatment.org
• Американдық сөйлеу-тілді есту қауымдастығы (ASHA) - www.asha.org/
• Кекештеу қоры - www.stutteringhelp.org
• Ұлттық кекештеу қауымдастығы (NSA) - westutter.org

Перспектива бұзылыстың себептеріне байланысты. Сөйлеуді көбінесе логопедия көмегімен жақсартуға болады. Ерте емдеудің нәтижесі жақсы болуы мүмкін.

Сөйлеудің бұзылуы қарым-қатынас жасау қиындықтарына байланысты әлеуметтік өзара әрекеттесу кезінде қиындықтарға әкелуі мүмкін.

Медициналық провайдерге қоңырау шалыңыз, егер:

• Балаңыздың сөйлеуі қалыпты кезеңдерге сәйкес дамымайды.
• Сіздің балаңыз қауіпті топқа жатады деп ойлайсыз.
• Сіздің балаңызда сөйлеу бұзылысының белгілері байқалады.

Есту қабілетінің төмендеуі - сөйлеу тілінің бұзылуының қауіпті факторы. Қауіп тобындағы сәбилерді есту қабілетін тексеру үшін аудиологқа жіберу керек. Қажет болса, есту мен логопедияны бастауға болады.

Кішкентай балалар сөйлей бастаған кезде, кейбір келіспеушіліктер жиі кездеседі, және көбінесе бұл емделусіз өтеді. Егер сіз келіспеушілікке көп көңіл бөлсеңіз, кекештену үлгісі пайда болуы мүмкін.

Артикуляция жетіспеушілігі; Артикуляцияның бұзылуы; Фонологиялық бұзылыс; Дауыстың бұзылуы; Дауыстың бұзылуы; Келіспеушілік; Қарым-қатынастың бұзылуы - сөйлеудің бұзылуы; Сөйлеудің бұзылуы - кекештену; Мазасыздық; Қыңырлық; Балалық шақтағы еркін сөйлеу бұзылысы

Американдық сөйлеу-тілді есту қауымдастығының веб-сайты. Дауыстың бұзылуы. www.asha.org/Practice-Portal/Clinical-Topics/Voice-Disorders/. 1 қаңтар, 2020 қол жеткізілді.

Симмс МД. Тіл дамыту және қарым-қатынастың бұзылуы. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Нельсон Педиатрия оқулығы. 21-ші басылым Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевье; 2020: 52 тарау.

Тренер Д.А., Насс РД. Даму тілінің бұзылуы. In: Swaiman KF, Ashwal S, Ferriero DM, et al, eds. Суэйманның педиатриялық неврологиясы: принциптері мен практикасы. 6-шы басылым Филадельфия, Пенсильвания: Эльзевье; 2017: 53 тарау.

Zajac DJ. Таңдай саңылауы бар науқас үшін сөйлеу бұзылыстарын бағалау және басқару. In: Fonseca RJ, ред. Бет-жақ хирургиясы. 3-ші басылым Сент-Луис, MO: Elsevier; 2018: 32-тарау.